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    英语句子改写不定式

    时间:2017-03-26 来源:蓬勃范文网 本文已影响 蓬勃范文网手机站

    篇一:英语不定式

    一.动词不定式的特征和种类

    动词不定式由“不定式符号to+动词原形”构成。在某些情况下,to也可以省略。

    A. 不定式的一般式

    不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。

    He appears to be very happy. 他看起来好象很高兴。(同时发生)

    To catch the train,we’d better hurry to the station by taxi. 为了赶上火车,我们最好赶紧乘出租车去车站。 (to catch the train 发生在hurry to the station 之后.)

    B. 不定式的进行式

    不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。 It happens to be raining when I got there. 我到达那里的时候,天碰巧下雨。 I’m glad to be travelling with you. 我很高兴和你一起旅游。

    C.不定式的完成式

    不定式的完成式表示的动作发生在谓语表示的动作之前。 I’m sorry to have lost your key. 我很抱歉把你的钥匙弄没了。

    I meant to have finished my work last night, but I didn’t feel very well. 我本来想昨晚完成工作的,但是我觉得身体不舒服。

    It has been an honor for me to have been invited to your country. 对我来说,应邀来你们国家是一件很荣耀的事。

    D.不定式的完成进行式

    TIP:不定式的时态意义。

    He is said to be studying abroad.

    据说,他正在国外读书。(不定式的进行式表示动作正在进行) He is said to have studied abroad.

    据说,他在国外学习过。(不定式的完成式表示动作已经结束)

    不定式的完成进行式表示的动作在谓语表示的动作之前发生并且一直进行着。 He was said to have been living in London for 20 years. 据说他在伦敦一直住了20年。

    I’m sorry to have been interrupting you. 很抱歉,我一直打扰你。

    1

    E.不定式的被动形式

    当不定式逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。不定式的被动形式根据其与谓语动作发生的先后关系,有一般式和完成式两种。

    1. 一般式 to be done These are the books to be given out to the students. 这些是要发给学生的书。

    He asked to be sent to the place where he was most needed. 他要求被派往最需要的地方。 2. 完成式 to have been done

    The novel is said to have been translated into many languages. TIP: 据说这种小说已经被译成多种语言。 I did not promise He appeared to have been questioned for many times. to wake him up. 看起来他已经被询问过很多次了。 我没有答应叫

    F.不定式的否定形式

    不定式的否定形式由not或never加不定式构成 We decided not to go out because of the bad weather. 由于天气不好,我们决定不出去。

    Never to have made any mistake is impossible. 从不犯错是不可能的。

    醒他。

    I promised not to wake him up. 我答应了不叫醒他。

    二.动词不定式的用法

    动词不定式除了不能单独作谓语外,几乎可以充当句子中所有的句子成分。

    A.动词不定式作主语

    不定式具有名词的特征,可在句子中充当主语 TIP:当主语和表语都是不定式时,不能用形1. 不定式在短语的句首作主语 式主语代替动词不定式。 To know oneself is difficult. To respect others is to be respected. 人贵有自知之明。 尊重别人就是尊重自己。 To say is one thing to and to do is another. To become a slave is to give up one’s freedom. 说是一回事,做又是一回事。 做奴隶就等于放弃自由。 2. 用it作形式主语

    在通常情况下,人们通常用作为形式上的主语,而把不定式移到谓语之后,使句子显得平稳一些。

    It’s rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师,拒绝回答问题是不礼貌的。

    It is impossible to learn a foreign language without making painstaking effort. 想不下苦功就能学会外语是不可能的。 It seemed a pity to have wasted to much time. 浪费了这么多时间,真是遗憾。

    2

    B.动词不定式作表语

    TIP:有些作标语的不定式,结构上是主动的,

    不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。但意义上是被动的。 His is to become an astronaut. She is to blame. 他的愿望是成为一名宇航员。 她应该受到责备。 What he hoped was to be admitted into the university. The house is to let. 他希望能被大学录取。 此房出租。 To live to do something worthwhile. The result is not long to 活着就要做一些有价值的事情。 see.

    结果不久就会看到。

    C.动词不定式作宾语

    不定式可以充当部分及物动词的宾语,也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语.

    1.作动词的宾语

    ①不定式可以充当部分及物动词的宾语 Father likes to listen to music in silence. 父亲喜欢静静地听音乐。

    He prefers to be starved to death rather than beg. 他宁愿饿死也不原乞讨。

    I rather thought to meet you here. 我没想到在这里遇见你。

    ②在feel, find, make, think, consider, 等动词后,如果宾语带有宾语补足语时,人们通常用it作形式宾语,而把真实的宾语放在宾语补足语之后。 I found it possible to work out the problem without a computer. 我发现有可能不用计算机而解出这道题目。 She made it a rule to get up at 5:00. 她养成了五点起床的习惯。

    I feel it a great honor to be invited to speak at the meeting before so many students. 我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。

    ③在表示“希望、打算”等动词(如hope, except, intend, mean, want, 等)的过去式后,可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。

    I intended to have called on you ,but was prevented from dong so. TIP:在表示“原打算、我原想来拜访你的,但没来成。 原以为”,还可以用这I expected to have met him here last night. 类动词的过去完成式我以为昨天晚上能在这里见到他。(但没做到) 来表达。 We meant to have stayed there a week. I had intended to call 我们原打算在那儿呆一个星期的 。 on you. I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so.我原想来拜访你的。 我原想写一封信给她,但忘记了。 I had expected to meet

    2.作介词的宾语

    不定式可以作介词but和except的宾语。

    The teacher made no comments except to tell him to work hard.

    3

    him here last night. 我原以为昨天晚上能在这里见到你。

    老师除了叫他努力学习外,未做任何评价。 He had no choice but to sit there as usual.

    他没有什么选择,只好像往常一样坐在那儿。 There is nothing we can do but wait patiently. 我们只能耐心等待。

    3.作形容词的宾语

    不定式作形容词的宾语有两种类型,一是句子的主语是不定式的逻辑主语,二是句子的主语是不定式的逻辑宾语。 ①句子的主语是不定式的逻辑主语

    这一类的形容词有:afraid, angry, anxious, clever, content, cruel, determined, disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad, lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised, willing等。 I am sorry to say that he is going from bad to worse. 很遗憾他的情况每况愈下。

    She was not content to live a quiet life in a small town. 他不满足在一个小镇里过默默无闻的生活。②句子的主语是不定式的逻辑宾语

    这类的形容词有:easy, hard, cheap, expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible, interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful,等. This problem is easy to solve. 这个问题很容易解决。 The water is not fit to drink. 这水不适合饮用。

    She is hard to get along with. 如果不定式是不及物动词,则必须加上结构或含义所需的介词。 TIP:在这种结构中,

    1. The river is dangerous to swim in.

    2. A spring mattress is comfortable to sleep on.

    D.动词不定式作宾语补足语

    不定式在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一句型中,宾语是动词不定式的逻辑主语。

    1. 再表示感觉的动词后面作宾语补足语,并且不定式都不带to.

    这一类动词有:see, hear, feel, watch, notice, observe, look at, listen to,等。 I here them sing yesterday.

    昨天我听见他们唱歌了。TIP:有些动词跟不定式作宾语补足语时省去Did you see him go out? 了to

    一感:feel 二听:hear, listen to 你看见他们出去了吗。

    I felt something crawl up my leg. 三让:let, have, make

    四观看:observe, see, watch, look at.我感到有什么东西爬道我腿上了。

    2.在使役动词后作宾语补足语,不定式不带to

    4

    这一类动词有:make, let, have等。转为被动语态时,其后通常都用带to的不定式(have没有被动语态)

    What would you have me do? 你要我做什么?

    She made him give up smoking. 她让他戒烟了。

    Let him do whatever he whishes to do. 他想干什么就让他干吧。

    3.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。

    这类动词有:consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove 等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词” 结构,think,consider, find后的to be常可省略。

    We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。

    He proved that theory (to be) very important. 他证明那个理论是很重要的。

    I thought her (to be) nice and honest the first time I met her. 我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。

    4.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。

    这类动词有:love, like, prefer, hate, want, wish, except等。 I’d prefer you to leave him alone. 我希望你不要打扰他。

    I don’t want there to be any trouble. 我不想有任何麻烦。

    5.动词advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause 等后面,多接不定式短语作宾语补足语。

    We don’t allow such things to happen again. 我们不容许这种事情再发生。

    Most of the parents agree to forbid their children to smoke.大多数父母都同意禁止自己的孩子抽烟。 She requested him to go with her. 她邀请他一同去。

    6.动词不定式也可作一些短语动词的宾语补足语。

    I’m waiting for Jeans to arrive. 我正在等詹姆斯的到来。

    He’s arranged for a car to pick them up at the station. 他已经安排了一辆汽车去车站接他们。

    5

    TIP:这些带介词的短语动词有: call on 号召 arrange for安排 long for盼望 wait for等待 depend on 依靠 rely on 依赖

    篇二:中考英语改写句子要点总结

    句型转换

    一、肯定句变为一般疑问句及否定句

    a. 变为一般疑问句时,系动词be、助动词或情态动词置于主语之前。

    [例1] He was so clever. ______ ______ so clever?

    [例2] John felt happy at that time. ______ John ______ happy at that time?

    [例3] We can fly to the moon one day. ______ ______ fly to the moon one day?

    b. 变为否定句时,系动词、助动词或情态动词后加not。

    [例1] The twins were happy to see their uncle. The twins ______ ______ to see their uncle.

    [例2] Mr. Smith works hard every day. Mr. Smith ______ ______ hard every day.

    [例3] The doctor could help that people. The doctor _____ _____ that people.

    c. 注意:

    如果肯定句中含有some,and,a lot of\lots of,already,too\also, both…and, everything\everyone\everybody, always等词(组),要变为any,or,much\many,yet, either, neither…nor, nothing\nobody, never。

    [例1] They had lots of friends in China. They _____ have ______

    英语句子改写不定式

    friends in China.

    [例2] I could dance and sing when I was five years old.

    I ______ dance ______ sing when I was five years old.

    d. 否定前移

    [例] He can make a model plane, I think. (否定句)

    I ______ think he ______ make a model plane.

    e. 一些特殊结构,变否定句时,在动词(词组)后直接加not。

    [例1] Mother told me to go to bed early last night.

    Mother told me ______ ______ go to bed early last night.

    [例2] Let’s play basketball on the playground this afternoon.

    Let’s ______ ______ basketball on the playground.

    另外,还有ask sb (not) to do sth,Will you please (not) do sth,had better (not) do sth,try (not) to do sth, decide (not) to do sth等。

    二、对划线部分提问

    对划线部分提问是根据划线的内容提出一个特殊疑问句。即特殊疑问词+一般疑问句构成。 a.如划线部分是定语,它所修饰的词要跟随特殊疑问词移至句前。

    [例1] This is hat. ______ ______ is this?

    [例is my father’s friend. ______ ______ is ______ father’s friend? b.划线部分如是谓语动词,应该用do的形式来取代。

    [例 ______ are they ______ in the city?

    [例 What _____ Ann ______ last year?

    c. 常见疑问词(组):what,what+名词(如what colour,what grade等),when,why,where,who(whom),which,whose,how,how+形容词\副词(如how long,how far,how often,how soon等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。

    三、改为反意疑问句

    反意疑问句的前半句为陈述句,后半句为简短的一般疑问句,在改写当中,要注意: a.前肯后否,前否后肯;

    b.人称、时态和数要保持一致;

    c.各种祈使句,反意疑问句的后半句都用will you,但Let’s…句用shall we;

    d. 注意一些特殊词,如little,few,no,nothing,never等出现时,前半句表示否定的概念,

    后半句应用肯定形式。

    [例1] Class 3 were the winners in the race, ______ ______?

    [例2] The man couldn’t climb up the tree, ______ ______?

    [例3] There is little water in the bottle, ______ ______?

    [例4] Don’t tell him the bad news, ______ ______?

    另外,注意以下句子:

    I am a student,______ ______?

    What a kind girl, ______ ______?

    How fast the boy runs, ______ ______?

    四、复合句变为简单句

    由复合句变为简单句时,一般都是将复合句中的从句改为不定式形式,或是介词短语的形式。比如so…that可以改写成too…to结构的简单句,但应注意to后面必须直接跟行为动词的原形。

    [例1] He was so young that he can’t read. He was ______ ______ ______ read.

    [例2] We can’t live if there is no air or water. We can’t live ______ air or water.

    [例3] I don’t know what I can do.I don’t know ______ ______ do.

    五、特定词组、句型的特殊用法

    [例1] What’s the matter, Granny? ______ ______ with you, Granny?

    [例2] Li Lei is the tallest in his class.

    Li Lei is ______ than ______ ______ student in his class.

    六、同义句转换

    例1] Li Ping does well in English. Li Ping _____ _____ _____ English.

    [例2] I can mend the bike. Li Lei can, too. I can mend the bike, and _____ _____ Li Lei.

    [例3] You can’t take both the basketball and the football.

    You can take ______ the basketball ______ the football.

    七、时态转换

    [例1] We are going to help the farmers on the farm tomorrow. (用now改写)We ______ ______ the farmers on the farm ______.

    [例2] His brother won’t do the shopping tomorrow. (改为一般现在时)

    His brother _____ _____ the shopping on Sundays.

    八、改为感叹句

    [例1] The twins study Chinese very hard. _____ _____ the twins study Chinese!

    [例2] The weather was rather bad yesterday. ______ ______ ______ it was yesterday!

    [例3] The flowers are beautiful.

    ______ ______ ______ they are!

    ______ ______ ______ flowers are!

    做句型转换时应注意的几个问题

    首先应看清题意,分析句子结构,再按句子要求变换句型。

    1.注意时态;

    2.句子的成分不变。原句的句子在改变句型时仍不可缺少,否则句子不完整,但有一个例外,在陈述句改为感叹句时,要增加句子成分,感叹词what和how分别为按句子的要求而增加的定语或状语,句子其他成分不变;

    3.反复推敲,确保无误。改变后要看看意思是否与要求相符,有没有语法和习惯用法方面的错误。

    篇三:不定式与从句的转换

    一、动词不定式是一个仅仅含有动词原形和附加成分(宾语、表语)以及连带成分(状语)的短语,转换为从句时主要围绕动词做文章。既然不定式变成谓语动词,以下几点必需要考虑:

    1. 在原句中找出不定式的逻辑主语,使其成为转换成句子后的主语;

    2. 确定不定式所表达的时态或情态,把转换后的谓语动词变成相应的时态(将来、一般、完成或进行),有时候还有必要另加情态动词 can/could, may/might;

    3. 确定原不定式在句子中所充当的成分(主语、宾语、表语、定语或状语),然后加上必要的关连词改为相应的从句。

    二、与转换有关的不定式的相关知识

    A. 不定式的逻辑主语有下列几种情况

    1. 句子的主语就是不定式的逻辑主语,如:

    He helped to build a reservoir.

    You mustcome to see me on Sunday.

    What have I done to make you so angry?

    2. 不定式的逻辑主语是相邻的名词

    It's kind of you to see me.

    We know her to be a brave girl.

    Did you see him enter the room?

    It is for you to decide.

    3. 不定式的逻辑主语存在于不言自明的语境中

    To talk with him is a great pleasure. (可能是 we, you 或 everybody) Our plan is to finish the work in two weeks. (we)

    It is wrong not to help others. (we, they 或 you)

    B. 不定式的时态

    1. 不定式的一般式的行为常表示下列两种时间:

    * 如果作宾补,与谓语动词同时发生,如:

    I saw him go out.

    Would you help me to put things in order?

    * 其他情况多数发生在谓语动词后,如:

    I hope to see you again.

    He wanted to be an actor.

    2. 不定式的完成式的行为发生在谓语动词之前,如:

    I am sorry to have kept you waiting.

    3. 不定式的进行式的行为发与谓语动词同时发生,如:

    He seems to be recovering.

    C. 不定式的词性以及在句子中充当的成分

    1. 名词性

    主语: It is our duty to help you.

    宾语: She decided to try again.

    表语: Her job is to take care of the children.

    2. 形容词性

    定语:He is always the first one to get up.

    3. 副词性

    目的状语:He came here to see me yesterday.

    结果状语:He is too excited to go to sleep.

    形容词补足语:I am sorry to hear that.

    三、转换实例

    1. 不定式——名词从句

    to talk with him is a great pleasure. ( 主语)

    --It is a great pleasure (that we can) talk with him.

    He hopes to be a sailor.(宾语)

    -- He hopes (that he can) be a sailor.

    My suggestion is to wait a little longger.(表语)

    -- My suggestion is (that we should) wait a little longger.

    The plan to finish the work in two weeks has been handed in. (同位语) -- The plan (that we/they should) finish the work in two weeks has been handed in.

    2. 不定式——定语从句

    He is the only one to go to the party in our class.

    -- He is the only one (who will/may) go to the party in our class.

    3. 不定式——状语从句

    We all work hard in order to complete our assignment in time. (目的)-- We all work hard in order (that we can) complete our assignment in time.

    We hurried so as to be in time for the meeting. (目的)

    -- We hurried so as (that we might) be in time for the meeting.He is too young to join the army (结果)

    -- He is too young (that he could not) join the army.

    His behaviour was such as for us all to refuse to receive him in our homes. (结果)

    -- His behaviour was such (that we all refused) to receive him in our homes.

    I'm very sorry to have kept you waiting. (原因)

    -- I'm very sorry (because/as/for I) have kept you waiting.

    四、不定式的转换有时候不能死板硬套上面的格式,有些特殊情况还需要特殊对待。如:

    For a moment (I seemed to) have lost consciousness.

    -- (It seemed that I) had lost consciousness.

    (They happened to) meet each other in the street.

    -- (It so happened that) they met each other in the street.

    宾语从句是英语学习中的重点、难点,也是中考的热点。宾语从句与不定式(短语)的转换是中考考点之一,现将应注意的问题归纳如下:

    1.【考题引导】

    A:They haven’t decided which camera they will choose.(2004年滨州) B:They haven’t decided which camera to choose.

    【要点领悟】

    当主句谓语动词hope,agree,wish,decide,choose等后接that引导的宾语从句,并且该从句的主语与其主句的主语一致时,宾语从句可转换成不定式(短语)。如: A:The girl hopes that she can be a doctor some day.

    B:The girl hopesto be a doctor some day.

    A:Father decided that he would buy a new computer for me.

    B:Father decidedto buy a new computer for me.

    2.【考题引导】

    A:Do you know when we will visit the Great Wall?(2004年襄樊)

    B:Do you know when to visit the Great Wall?

    【要点领悟】

    当主句谓语动词know,tell,forget,remember,learn,explain等后接疑问词(连接代

    词/副词)引导的宾语从句,且该从句的主语与主句的主语一致时,宾语从句可转换成“疑问词(连接代词/副词)+不定式(短语)”形式。如:

    A:We don’t know what we should do next.

    B:We don’t know what to do next.

    A:Jim told Lin Tao how he would spend the day.

    B:Jim told Lin Tao how to spend the day.

    3.【考题引导】

    A:Could you please teach me how I search the Internet? (2003年邢台)

    B:Could you please teach me how to search the Internet?

    【要点领悟】

    当主句谓语动词tell,ask,show,teach等后接双宾语,且直接宾语是疑问词(连接代词/副词)引导的宾语从句(从句主语与主句的间接宾语一致)时,宾语从句可转换成“疑问词(连接代词/副词)+不定式(短语)”形式。如:

    A:Could you tell me how I can start the machine?

    B:Could you tell me how to start the machine?

    A:She asked me which skirt she should choose.

    B:She asked me which skirt to choose.

    注意:以上三种情况中,宾语从句的谓语多表示将来意义。

    4.【考题引导】

    A:We found that he was a clever boy.(2003年南京)

    B:We found him a clever boy.

    【要点领悟】

    suppose,feel,think,believe,find等后接的宾语从句可转换为含有不定式短语的复合宾语。

    1)宾语从句的主语转换成宾语,从句的谓语部分转换成宾语补足语的不定式短语“to be+形容词/名词”。如:

    A:I find that the plan is interesting.

    B:I findthe plan (to be) interesting.

    A:All of her friends suppose that she is a good student.

    B:All of her friends suppose her to be a good student.

    2.宾语从句“it is +形容词/名词+不定式短语”转换成“it(形式宾语)+形容词/名词(宾语补足语)+不定式短语(宾语)”的复合宾语。如:

    A:We find it is difficult to please her.

    B:We find it difficult to please her.

    A:I think it is my duty to take good care of my old parents.

    B:I think it my duty to take good care of my old parents.

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      其他范文 日期:2017-04-22

    • 电气助理工程师专业技术工作总结

      助理工程师电力专业技术工作总结电力专业技术工作总结XXX本人XXX于201X年X月毕业于XXXXX大学电气工程与自动化专业,同年7月进入XXXXXX公司工作,就职于公司营销部XXX班,担任XXXXXX员,主要负责电量监测及电费审核工作。201X年3月,被派往国网技术学院XX分院学习营销...

      技术工作总结 日期:2017-07-07

    • 初中学习小组挑战书

      学生学习挑战书挑战书_________同学:在过去的学习中,你取得了辉煌的成绩,你的实力让我敬佩,同时也让我警醒,我对你取得的成绩表示赞扬。为了激励自己,在此我特向你提出友谊的挑战,向你表示我的不服。我要在期末考试中战胜你!虽然我现在的成绩不甚理想,但现在...

      挑战书 日期:2016-11-04

    • 关于申请购置笔记本电脑的请示报告

      关于购置2台笔记本电脑的申请报告关于购置2台笔记本电脑的申请报告尊敬的上级领导:你们好!现科室部门人员办公条件主要以台式电脑为主,目前办公台式电脑共有28台。现因工作需要补充购置笔记本电脑2台,购置理由主要简述如下:1、申购理由:随着办公自动化的迅速普...

      请示报告 日期:2017-02-17

    • [精准脱贫培训心得体会]精准脱贫心得体会

      瞄准扶贫开发对象,全面落实扶贫政策。党的报告,不仅对深入推进扶贫开发进一步指明了方向,提出了更新更高的要求,而且也提出了多项综合性治贫的政策举措,更创新发展了扶贫开发理论、丰富了扶贫开发内涵。以下是小编整理的精准脱贫的培训心得体会,希望可以帮到大...

      调档函 日期:2018-07-10

    • 社区矫正人员悔过书內容

      社区矫正人员月度考察样本社区矫正人员月度小结要点:就按你一个月以来的实际情况填写。可以写生活方面的、工作方面的事情,可以是社区服务活动、参加矫正项目的情况、培训情况等,以及你在这个过程中的思想变化。例1:本人X月份认真接受XX司法所社区矫正工作者的监...

      悔过书 日期:2016-11-08

    • 关于入党程序的党课心得

      2016入党积极分子党课心得体会【第1篇】根我们系统认真的学习了《中国共产党章程》和开展了十要十不要主题教育活动,下面谈谈本次党课学习的心得体会:通过学习,我认识到,党的章程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规,是党赖...

      入党程序 日期:2017-06-19

    • php试用期工作总结

      PHP程序员转正申请及总结报告尊敬的领导:我于2014年XX月XX日成为本公司技术部的一名php程序员,三个月的试用期转眼就过去了。这段我人生中弥足珍贵的经历,给我留下了精彩而美好的回忆。这段时间,在领导和同事们的关怀和指导下,我通过不懈努力,各方面均取得一定...

      试用期工作总结 日期:2016-11-04

    • 蜗牛精神的励志作文

      蜗牛精神蜗牛文化蜗牛,一种爬行动物,并不伟大,唯一不变的是一步一步坚定的步伐。——有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。在这个世界上不缺乏有天赋的人,他们凭借着自己与生俱来的天赋和自己的努力就会很轻易...

      励志作文 日期:2017-01-08

    • 您也曾这样吗初一作文

      您也曾这样吗??亲爱的妈妈:您好!大人总是说我们没烦恼,只要学习多好。可是有知道我们的烦恼呢?可又跟谁讲述呢?我的年龄不大也不小,介于大人和小孩之间。刚好在赤道位置。人生旅途漫长,我把生活诠释成一段孤独的流浪,通往梦想的大道旁驿站不断,期待一份轰...

      初一作文 日期:2017-01-10

    • 以紙巾为题的一篇借物抒情的作文

      写作:借物抒情第二单元写作实践《借物抒情》学习目标:学会选取某种事物,描绘它们的形态特征,并从中发现一定的象征意义,借此抒发自己的思想感情。一、什么叫借物抒情?“借物抒情”就是通过对某种事物(动物、植物等)的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心...

      作文范文 日期:2017-03-02

    • 初一作文《我》的提纲

      七年级记叙文作文提纲例子列提纲示例:题目:读《水浒》的快乐中心:通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活 结构:一、学前爱读《水浒》连环画,羡慕好汉的武艺高强 (略写)二、小学爱读《水浒》大部小说,流连于英雄的替天行道 (次详)三、中学爱读《水浒》...

      初一作文 日期:2016-12-15

    • 远方和细节高三作文

      “既然选择了远方,便只风雨兼程”作文导写及例文“既然选择了远方,便只风雨兼程”作文导写及例文[题目回放]阅读下面的材料,写一篇立意自定,题目自拟,不少于800字的文章。既然选择了远方,便只风雨兼程。[审题指导]材料“既然选择了远方,便只风雨兼程”是一个因...

      高三作文 日期:2017-07-19

    • 【以中国梦为题的演讲稿】 中国梦将如期实现1040

      “中国梦”是每一个中国人心中的梦,与我们每一个人息息相关,正所谓国家好,民族好,大家才会好。下面是小编为大家整理了以中国梦为题的演讲稿,欢迎大家阅读。  以中国梦为题的演讲稿篇1  各位尊敬的老师、亲爱的同学们:  您们好!  我叫卢泽奕,是XX小学...

      初三作文 日期:2018-07-10

    • 二年级写景作文怎么写

      二年级写景作文家乡的小山我的家乡在户县草堂村,那里风景优美,是个可爱的地方。在离村子不远的地方有一座山。山上,树很多,草很深,花很多,一条弯弯曲曲的小路直通山顶。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草绿了,满山遍野的花儿也开放了,有红的、白...

      写景作文 日期:2016-12-22

    • 六年级写景作文教

      六年级作文训练:如何写景作文训练:如何写景重难点:⒈掌握写景记叙文阅读的阅读方法、答题技巧、修辞手法的运用及描写顺序。⒉掌握观察的方法,培养细心观察的精神及写景记叙文的基本写法。考点:⒈写景记叙文的阅读方法、答题技巧、修辞的运用及基本的写法。⒉优...

      写景作文 日期:2017-07-14

    • 杨利伟故事观后感

      杨利伟小时候的故事杨利伟小时候的故事上初三那年,一天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,一声不吭地径直进了自己的小屋 姐姐杨丽君见了,觉得弟弟不对劲,便追进屋里问其原因 原来杨利伟数学考试一道几何难题没做出来,丢了12分,心里很不好受 于是杨丽君劝道:“不就...

      观后感 日期:2017-02-28

    • 高考作文现代人物素材

      有用的高中作文现代人物素材(比较全)季羡林:最难时也不丢掉良知智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。〖事迹〗96岁的季羡...

      高考作文 日期:2017-01-07

    • 五年级综合实践活动下册教案

      五年级下册综合实践活动教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目标:1 了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。2 能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。3 学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动重难点:1 能够辨别不法分子的诈骗、拐骗...

      教案资料 日期:2017-03-12

    • 七年级生物学习探究教案

      七年级生物学习探究教案学习探究教材分析探究性学习是新课程倡导的基本理念之一。本节教学内容通过与学生一起剖析探究活动的案例,使学生了解科学探究的一般过程和方法,并让学生亲自参与探究过程,通过亲自实践获得知识和技能,为以后的探究性学习打下基础。因此本...

      教案资料 日期:2016-10-30

    • 小学预防传染病教案

      传染病预防教案传染病预防教案四年级一班【教学重点】1 病原体的概念及种类。2 传染病流行的三个基本环节。【教学难点】1 病原体的概念和种类。2 传染病流行的三个基本环节。3 甲流感的症状表现及防治措施。【教学设计】导入新课师:人类的发展过程,是一个不断...

      教案资料 日期:2017-03-05

    • 初中语文古文教案

      初中语文作文教学设计初中语文作文教学设计初中学生的作文是语文教学的难点,仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写,该注意些什么?一、明确作文课教学目标一节作文课,要达到什么目标,要求学生这一节作文课学会什么?这指导着老师备课。指导学生仿写要选择...

      教案资料 日期:2017-03-25

    • 幼儿园健康耳朵教案ppt

      大班健康教案保护耳朵大班健康教案:保护耳朵活动设计背景耳朵是我们的五官之一,我们通过耳朵的听,可以辨别出声音的来源,并且可以分辨出我们听到的声音是悦音还是噪音。因此耳朵对我们来讲是很重要的。由于幼儿园的孩子年龄小,对身体的各个器官都很好奇,很容易...

      教案资料 日期:2016-11-18

    • 三下三年级下册心理健康教案

      小学三年级下册心理健康教育教案2015—2016学年第二学期东区小学小学三年级《心理健康教育》教案第一课《会用学习资源》课例1:班主任要求每个小组搜集一些有关亚运会的题材,办一份与亚运会相关的手抄报并进行评比。同学们各施其能寻找找有关资料。评比结果:第二组...

      教案资料 日期:2017-01-07

    • 初二生物试卷讲评课教案

      初中生物讲评课教案八年级生物(下)第七单元第三章质检试卷讲评课教案八年级生物(下)第七单元第三章质检试卷讲评课教案【教学目标】1.培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力 2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构 3.提高学生审题、分析问题、...

      教案资料 日期:2017-07-26

    • 五年级下册海西家园全册教案

      五年级下册海西家园教案绿色海西1、凌波仙子水仙花教学目的1、了解水仙花的生长过程,品种,塑造盆景,具有的的素洁清雅,超凡脱俗的精神。2、了解几种花具有的人文情感及文化底蕴,提高学生的审美的能力,培养学生高雅的情趣。3、丰富学生的课外知识,激发学生对家...

      教案资料 日期:2017-01-29

    • 小学语文五上语文园地六教案

      五年级语文上学期《语文园地六习作》导学案五年级语文上学期《语文园地六习作》导学案学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:人教四年级语文上册语文园地六教案语文园地六教学目标:知识与技能:感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚;过程与方法:通过模拟现场...

      教案资料 日期:2017-04-13

    • 五年级上册活动课教案

      五年级上册课外阅读指导课教案《水浒传》课外阅读教学目标:1、通过对《水浒传》的课外阅读指导,让学生学会课外阅读的方法。2、读《水浒传》,了解作者写作背景,帮助学生理清书中脉络,激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。3、指导学生开展水浒人物形象分析,知...

      教案资料 日期:2017-06-10

    • 板报花边图案

      板报花边图案发布时间:2014-06-1619:21编辑:玉龙铠甲来源:可可简笔画如何制作出漂亮的手抄报,手抄报的花边会帮助你完成心愿。可可简笔画整理本专题以手抄报花边为主,手抄报花边简单又漂亮图片大全,手抄报花边图案。一份漂亮的手抄报需要花边图案来巧妙的搭配,利...

      板报设计 日期:2016-10-19

    • 学习园地版面设计

      [标签:biaot(转载自:www CspeNgBo cOm蓬勃范文网:学习园地版面设计)i]鎻愪緵鍏充簬瀛︿範鍥湴鐗堥潰璁捐鍥?瀛︿範鍥湴甯冪疆鍥剧墖,鍖呮嫭灏忓瀛︿範鍥湴鍥剧墖,鍒濅腑瀛︿範鍥湴,楂樹腑瀛︿範鍥湴,涓瀛︿範鍥湴鍥剧墖,澶у瀛︿範鍥湴绛...

      学习园地 日期:2016-10-19

    • 妇女节黑板报实施方案

      三八妇女节手抄报比赛方案三八妇女节手抄报比赛方案一、活动目的为弘扬“感恩”这一传统美德,加大我校学生思想道德建设力度,促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观,丰富班级文化建设,在“三八国际妇女节”来临之际,特举办以“感恩亲人、歌...

      黑板报 日期:2017-01-08

    • 消防宣传板报

      消防宣传板报消防安全手抄报内容黄小星的空间消防安全手抄报内容发布时间:2014-04-2811:01 | 日记本:消防安全手抄报内容消防安全1 室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。2 身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。3 消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占...

      板报设计 日期:2016-10-01

    • 法制宣传黑板报

      法制宣传黑板报【法制宣传资料:全国法制宣传日成立的背景】中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定:将我国现行宪法实施日即12月4日,作为每年一次的全国法制宣传日。宪法是国家的根本大法,它规定了国家...

      黑板报 日期:2016-10-25

    • 手抄报比赛活动报道

      小垭中心学校手抄报评比活动报道小垭中心学校:手抄报评比,助推读书热潮3月12日下午,小垭中心学校内操场热闹非凡,读书手抄报评比活动正在举行。自上周发出比赛通知后,同学们热烈响应,积极准备,踊跃参加,他们利用课余时间,认真搜集资料,精心设计版面。孩子们...

      手抄报 日期:2017-06-17

    • 学习园地策划书

      学习园地模板难●“●““思思””是是学学习习的的重重要要方方法法,,“疑疑””是是启启迪迪思思维维的的钥钥匙匙。。————数数学学老老师师●●把把握握现现在在,,成成就就未未来来。。------语语文文老老师师●●NNootthhiinnggiissiimmppoossssiibbllee...

      学习园地 日期:2017-02-13

    • 安全生产月黑板报

      安全生产月黑板报所谓“安全生产”,就是指在生产经营活动中,为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。概括地说,安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩...

      黑板报 日期:2016-09-29

    • 低碳环保手抄报内容

      低碳环保手抄报内容低碳:环保标语大全保护环境功在当代利在千秋追求绿色时尚拥抱绿色生活同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡积德行善造福后代百年大计环保第一我爱花我爱草我爱青青小树苗不摘花不踏草不折树枝不乱摇花草树...

      手抄报 日期:2016-10-06

    • 菊花手抄报马上到重阳节了

      重阳节手抄报重阳到小学作文手抄报一年级作文范文家导语:幽幽的丹桂香在了窗外,夜色的寒凉扣响了季节的门。一些季节特有的东西,用不着去惦念,走着走着它自然就来。又到重阳节,又是一年重阳夜。2014年重阳节手抄报2014年重阳节手抄报重阳节,又称“踏秋”,汉族...

      手抄报 日期:2017-03-04

    • 《纸船》是我国最早的儿童散文诗

      儿童文学期末复习题《儿童文学》期末复习题本次考试内容以高等教育出版社出版,王晓玉主编的《儿童文学引论》为主,以与之配套的《儿童文学课程学习指导书》和下发的作业题为复习纲要。考试形式为闭卷,考试时间为90分钟;考试题型有:填空题、选择题、判断题、简答...

      散文诗 日期:2016-11-07

    • 幼儿园中班散文诗找家教案

      中班诗歌教案《家》活动目标:1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2、学习仿编诗歌,尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。3、愿意参与诗歌听赏活动,在同伴面前大胆表达。活动准备:家的背景图;白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒...

      散文诗 日期:2016-10-17

    • 中班落叶散文诗

      中班语言《落叶》一、活动名称:中班散文欣赏《落叶》二、活动目标:1、引导幼儿理解诗歌的内容,感受作品美的意境。2、尝试根据散文诗的结构进行仿编。三、活动重点:示信封,引导幼儿理解诗歌的内容,感受作品美的意境。四、活动难点:尝试根据散文式的结构进行仿...

      散文诗 日期:2016-12-22

    • 关于西藏的爱情散文

      西藏配图美文西藏游记西藏的景在西藏的阳光里,那些山,湛蓝;那些树,翠绿;她的空气,没有浮尘,吸上一口,淤积在肺腑深处的浊气,立即被荡尽。她的河流,那么清澈,那么明净,流淌着的似乎不是水,而全是明净、清澈、鲜亮等等这样一些词汇。西藏的生灵与我们一同...

      爱情散文 日期:2016-11-01

    • 这是一首优美的散文诗

      适合朗诵的优美散文15篇小学生必读现代散文15篇一 白色山茶花席慕蓉(台湾)山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满...

      散文诗 日期:2017-01-12

    • 郭风散文诗鲜花的早晨赏析

      七年级语文下册第1课《长江》教案北师大版《长江》(一)课堂教学要求:【教材分析】《长江》是一篇借描写长江抒发对祖国热爱之情的散文。在阅读时,要抓住文中所写的“长江”与作品所歌颂的对象之间的关系,这样才能紧紧地把握住文章的内容。本文从“长江的黎明”与...

      散文诗 日期:2017-01-06

    • 散文诗两首ppt

      散文诗两首24、散文诗两首万州上海中学龙晓凤【教学目标】知识与技能:1、掌握是散文的朗读技巧,继续提高朗读能力。2、借鉴一种具体的形象抒发真情的写法。过程与方法:学习自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观:体验人间至深亲情,受到美的熏陶,在生活...

      散文诗 日期:2017-01-13

    • 冷冷清秋,伤感散文诗

      古代诗歌:悲伤浪漫伤感情诗—短信大全网古代诗歌:悲伤浪漫伤感情诗色不迷人人自迷,情人眼里出西施。黄増《集杭州俗语诗》滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。曹雪芹《红楼梦》相思树下说相思,思郎恨郎郎不知。民国;梁启超几次细思量,情愿相思苦!胡适...

      伤感散文 日期:2016-12-15

    • 雁南飞散文诗

      播音主持指定稿件散文诗歌指定散文稿练习一荷塘月色曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜niǎo,nuó地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出...

      散文诗 日期:2016-10-21

    • 幼儿经典散文诗

      经典儿童诗歌林中月夜溶溶的月光像银亮的春水洒在每一片绿叶上闪着耀眼的光辉叶子一动不动做着恬静的梦梦见月光化作露珠一样的晶莹一样的玲珑在晨风中摇落一滴滴叮咚叮咚星星荷兰:伊迪丝当夜色降临,我站在台阶上倾听。星星蜂拥在花园里,而我站在黑暗中。听,一颗...

      经典散文 日期:2016-10-16

    • 陈安之成功学书籍有哪些

      陈安之推荐我们应该看的书籍雄辩课程训练pdf雅肯心理学exe拥舞生命exe用潜意识的奇功开发脑力pdf怎样提高智力exe怎样增进记忆pdf知道更要做到exe中国人发财的新点子1pdf中国人发财的新点子2pdf中国人系列合集exe中华名特风味小吃pdf自我催眠术pdf自我催眠术:消除心...

      成功学 日期:2016-09-30

    • 赞美教师的名人名言

      - 赞美教师的名人名言1、知识,就是播种希望,播种。,您就是这希望与幸福的播种人。2、仰之弥高,钻之弥坚。《论语子罕》3、善之本在教,教之本在师。李觏4、老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。5、愿...

      名人名言 日期:2016-11-11

    • 励志歌曲文章

      励志歌曲排名前十首励志歌曲排行1、《最初的梦想》范玮琪2、《水手》郑智化3、《隐形的翅膀》张韶涵4、《蜗牛》周杰伦5、《我的未来不是梦》张雨生6、《海阔天空》信乐团7、《阳光总在风雨后》许美静8、《从头再来》刘欢9、《倔强》五月天10、《怒放的生命》汪峰文章...

      励志歌曲 日期:2016-10-13

    • 励志格言作文

      关于励志的格言关于励志的格言励志格言人生难免经历挫折和悲伤,再痛再苦不要放在心上 风雨过后才会有彩虹和阳光,雨过天晴终究会晴朗。申宝峰★人生酸甜苦辣都要尝一尝,尝尽人间冷暖才能成长 历尽重重磨难才能变坚强,遇到困难要挺起胸膛。申宝峰★哪怕前方布满了风...

      励志格言 日期:2016-12-04

    • 男女朗诵励志文章

      青春励志诗歌朗诵稿青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故乡的土路里填满我童年的歌谣一茬又一茬老去的乡亲用粗糙的手指躬耕的背影醇香我笔下偷懒的汉字我用歌唱的姿式站直身体(经典语句)站成故乡寂寞中耐寒的形状站成父亲单薄而挺拔的脊梁没有...

      励志文章 日期:2017-07-24

    • 发明家的励志名言作文

      超完整英语励志名言短语大合集英语培训超完整英语励志名言短语大合集1、Whilethereislifethereishope 一息若存,希望不灭。2、Iamaslowwalker,butIneverwalkbackwards (America)我走得很慢,但是我从来不会后退。(亚伯拉罕 林肯美国)3、

      励志名言 日期:2017-01-23

    • 五十字励志故事

      填词指要[上卷]非凡课件免费语文PPT课件平填词指要[上卷]行者搜集整理--------------------------------------------------------------------------------第一类小令十六字令一(韵)+│--││--(韵)例一归,猎猎熏风卷绣

      励志故事 日期:2017-07-19

    • 关于尼克胡哲的励志背后的故事

      尼克胡哲演讲》观后感3篇_拥抱苦难,创造奇迹——《尼克胡哲演讲》观后感生命中的苦难往往是奇迹的温床,奇迹常常伴随苦难而生。不能忘记,在大汉王朝中,有一个握笔的勇士,虽遭宫刑却不屈不挠,苦难囚禁不住他自由的心灵,他用手中的笔写下了千年的风云变幻,用自...

      励志文章 日期:2017-03-05

    • 特别励志的文章不俗

      励志对联大全篇一:励志格言对联大全励志格言对联大全满招损谦受益抱素怀朴安性约身秉心真实矢口贞诚不攻人短莫矜己长藏器学海崇德效山澹泊明志宁静致远读圣贤书行仁义事笃礼崇义抱淑守真干国家事读圣贤书刚毅多略文雅少俦光明正大朴诚坚贞好花半开美酒微醺精神万古...

      励志文章 日期:2017-07-13

    • 责任励志文章

      感恩,励志,责任感恩,励志,责任感恩立德,明礼修身感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常怀感恩之心,我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报!如果你是一个苦恼的人,你应...

      励志文章 日期:2017-07-24

    • [女人打呼噜怎么治]打鼾的自我治疗方法

      女人睡觉打鼾的危害有哪些呢?任何发音都需要通过口腔、鼻腔和咽腔中各种肌肉的活动。今天小编为大家推荐治疗女人打呼噜的方法。  治疗女人打呼噜的方法  按揉以下四个穴位,每天早晚各1次,每个养生穴位按摩5分钟,可以按照阴陵泉--丰隆--中脘--天枢的顺序来做。...

      哲学论文 日期:2018-07-10

    • 日本幼儿园教育理念 [日本幼儿园教育观后感]

      日本幼儿园的教育方法值得我们每个人去深思,明白孩子需要怎样的教育方式!下面是小编精心为您整理的日本幼儿园教育观后感,希望您喜欢!  日本幼儿园教育观后感篇一  日本幼儿园注重体育活动和户外游戏,因而儿童对体育的兴趣浓厚,能力得到增强,而我们则较忽视...

      历史论文 日期:2018-07-10

    • 【党员领导干部加强学习】

      党员领导干部加强学习,要坚持定期学习制,通过制定学习计划、合适合理的考核办法等措施确保学习有实际成效。确保学习不落空、不走形式、不摆样子。下面是小编为大家收集整理的党员领导干部加强学习,欢迎大家阅读。  党员领导干部加强学习篇1  《党章》第一章第...

      政治论文 日期:2018-07-10

    • 本科论文题目_工商本科论文题目

      选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定研究的方向。下面是小编带来的关于工商本科论文题目的内容,欢迎阅读参考!  工商本科论文题目(一)  1 时间性差异的账务处理及其探讨  2 浅论不同社...

      历史论文 日期:2018-07-10

    • 幼儿园小班家长会总结_幼儿园老师小班开学家长会演说稿

      家长会是让家长和老师对孩子的情况进行相互了解的一个机会,家长可以通过家长会知道自己的孩子平时在学校的学习情况。以下是小编为你整理推荐幼儿园老师小班开学家长会演说稿,希望你喜欢。  幼儿园老师小班开学家长会演说稿 篇【1】  各位家长:大家好!欢迎加...

      建筑论文 日期:2018-07-10

    • 人民的名义电视剧全集 [人民的名义全集地址]

      人民的名义全集未删减版迅雷种子在线观看!人民的名义迅雷种子完整版抢先看!人民的名义样片泄露!该剧突破了“上级是廉洁的、贪污的只是副手”这种创作模式,而是把反腐的斗争推向深处,最高级别延伸到副国级官员下面是小编为大家整理的人民的名义全集迅雷种子下载相关...

      金融证券 日期:2018-07-10

    • 三年级春节手抄报简单 春节手抄报图片大全

      过了立春,一年一度的春节也就相继来到了。你知道怎么做一份简单的春节手抄报吗?今天小编为大家精心挑选了三年级春节手抄报简单,供大家阅读和参考,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。  三年级春节手抄报简单图片欣赏  三年级春节手抄报简...

      医学论文 日期:2018-07-10

    • 【员工沟通会会议纪要】 沟通协调会会议纪要

      沟通是非常重要的。下文是员工沟通会会议纪要,欢迎阅读!  员工沟通会会议纪要一  会议时间:20xx年x月x日下午3:00时(星期二)  会议地点:天骄熙岸2 楼二楼会议室  参加人员:见签到表  总包单位:段平、张新宇、李有明  分包单位:郑洪忠、邓洪泽、池...

      经济学论文 日期:2018-07-10

    • 四年级上册语文乌塔教案:四年级上册语文乌塔

      在语文课前编写好教案是课堂教学的设计图!所以,接下来小编就和大家分享人教版四年级上册语文乌塔教案,希望对大家有帮助!  人教版四年级上册语文乌塔教案  学习目标  1、认读6个生字,以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电话号码”等词语。  2、读懂...

      计算机论文 日期:2018-07-10

    • 欧阳姓女孩取名字 欧阳姓女孩取名的技巧

      欧阳姓氏是禹王的后代,很吉祥,我们看到姓欧阳的,一般都是些富贵人的姓氏,那么你知道欧阳姓宝宝该如何取名吗?接下来小编带你了解一下欧阳姓女孩取名的技巧。  欧阳姓女孩取名的技巧  一、用女德宇。男女气质方面天生有一定的差异,社会所提倡和称道的男女性情品德...

      物流论文 日期:2018-07-10