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    请仿照画横线的句子,续写一句话

    时间:2017-06-20来源:蓬勃范文网 本文已影响

    篇一:语文基础知识专题训练之:仿写句子(二)

    中考专题练习之

    仿写句子专题指导与训练(二)

    班别 姓名学号

    【知识导航】

    仿写题是近年来各地中考的常见题型。作为一种综合能力的考查,这种题型既考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。这种题型对于语文水平较高的同学而言,较为容易,而对于语文水平一般的同学则很难。只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。

    一般说来,仿写句子就是要根据所提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数等)和内容(语意、语气、连贯、得体等)两大方面入手进行仿写。仿写句子应做到四个统一:句式统一,修辞相同、内容一致、字数基本相等。

    纵观历年中考,句子仿写大致包括以下几种题型。

    1.嵌入式仿写。

    所写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后相同。

    例如:仿照加点的句子,在下面的横线上补写两个句子。

    友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,, .........

    ,是错误道路上的逆耳忠言。 ...........

    参考示例:是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 2.续写式仿写。

    要求在语段后面续写句子,续写的句子要与前面语句构成语意连贯的排比句。这种仿写既要把握仿句的句式、修辞,又要注意句中所蕴含的思想内容。要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人生的句子。

    例如:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

    如果没有想象,思维就好像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就好像鸟儿折断了

    翅膀;如果没有想象, 。

    参考示例:如果没有想象,思维就好像鱼儿离开了海洋。

    3.造句式仿写。

    这种仿写的特点是所写内容自定,只要求仿照例句的形式(句式、修辞)另写一个句子。要特

    4.命题式仿写。

    这种仿写的特点是设定一个语言材料,再另外命题确定内容。一般不需要考虑语意和内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和语意关系。

    例如:下面两个句子写到“虚伪”。 前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊、勇敢、信任”中任选一个词,仿写两句话。

    例句: 虚伪和欺诈产生罪恶。(美国 爱迪生) ..

    蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(俄国 契诃夫) ..

    (1)

    (2)

    参考示例:(1)信任和真诚产生友谊。(2)砖石建造长城,钢铁建造铁塔,信任建造友谊。 ....

    4. 仿照下面的句式续写两句话。

    未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!, 种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海。 ;。

    7.根据语境,续写一个句子。

    大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量; , 。

    8.根据语境,续写一个句子。

    我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草。 , ,。

    【类型三:造句式】

    1.仿照下面的句子,另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。

    例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是

    电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

    仿句:,

    2.仿照下面的句子,再造两个句子并填在横线上。

    野草说:“像我一样吧,平凡但自信。”流星说:“像我一样吧,。”说:“像我一样吧, 。”

    3.请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。

    例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

    仿句: , ; , 。

    4. 仿照下面的句子,另写一组句子,要求选择新的话题。

    例句:友谊是什么?友谊是困难时向你伸出的援手,是成功时对你祝福的话语,是离别时对你紧紧的拥抱,是久别后对你问候的声音。

    仿句: ? , ,, 。

    2. 仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

    例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

    火山:过分的热情,反成了一种灾难。

    镜子:

    矿石:

    3.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“蜡烛”、“矿石”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组蕴含哲理性的句子。也可以自选其他事物来写,要突出所写事物的特征。

    例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽、成长。

    (1)

    5.请仿照例句,以“友谊”为话题造句。

    例句:成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。

    仿句:友谊 , , 。

    6.自由选取一些英文字母,仿照例子,运用见形写意的手法,也写一组句子。

    例句:A是一座金字塔,是进取。B是两颗联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。

    仿句:。 。。

    参考答案:

    【类型一:嵌入式】

    1.①欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾。②欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。

    2. 微笑是(一阵和煦的春风);微笑是(一束灿烂的阳光);微笑是(一朵艳丽的鲜花)。微笑是一股清新的泉水,微笑是一道无边的彩虹。

    3.给我一次挫败 让我学会反省。

    4.寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福。

    5. ①给别人一丝微笑,你也会感到笑容的可亲与心动。②给别人一朵鲜花,你也会感受到鲜花的热情和芬芳。③给别人一点理解,你也会享受到理解的美好与珍贵。④给别人一点关怀,你也会感受到关怀的亲近和温暖。

    6.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。

    7.高山的雄伟, 土石积淀中的漫长与沉默; 景色的秀美, 万物生长中的艰辛与蓬勃。

    8. (就像)泉水,(并不是要非要到达)哪个地方才算完成使命。

    9. 眼睛花了;容颜老了;妈妈的身体瘦了,把强壮的身体给了我。妈妈的手脚慢了,把敏捷的身手给了我。

    【类型二:续写式】

    1. 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

    2. “金钱能买来钟表,但买不来时间。”“金钱能买来礼物,但买不来真情”;“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

    3. 如果你是一棵小草,就增添一份绿色。/一盏路灯,就照亮黑夜的行人。/一个太阳,就撒下一片温暖。

    4. 未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!

    5.吹散所有的愁云。滋润所有的禾苗。

    6. 青果在枝头前等待,因为它期盼成熟 蝴蝶在蛹壳中等待,因为她期盼自由。小鸟在飞翔中等待,因为它向往蓝天。鲜花在蓓蕾中等待,因为它渴望绽放。

    7.从冰雪的消融中,我们读出春天的脚步;从滴水的穿石中,我们读出了坚持的可贵,从蜂蜜的香甜中,我们读出了勤劳的甜美。

    8.我喜欢仰望蔚蓝的天空,我知道我如果不喜欢,便意味着我不喜欢多彩的云闪亮的星星。

    【类型三:造句式】

    1. ①解脱是什么?解脱是狭小缝隙内的缓缓渗出的水痕,是干涸泥土中奋力钻出的幼苗,是封闭鸟笼里欢快窜出的小鸟。

    ②友谊是什么?友谊是困难时向你伸出的援手,是成功时祝福你的话语,是离别时紧紧的拥抱,是久别后问候的声音。

    ③变化是什么?变化是森林大树上破蛹而出的蝴蝶,是初春三月里悄然融化的白雪,是暴雨咆夜中一震大地的雷鸣。

    ④坚持是什么?坚持是寒风瑟瑟中傲然绽放的秋菊,是波涛汹涌中勇往直前的劲帆,是炎炎烈日下蓬勃生长的野草。

    篇二:仿写句子

    仿 写 句 子

    主备人:钮萍萍审核:阚艳玲

    姓名 班级 学号

    一、教学目标:

    1、认识仿写的题型,了解考试形式。

    2、通过例题分析,提高学生仿写句式的能力。

    二、教学重难点:

    总结规律,提高学生仿写句式的能力。

    三、教学过程:

    (一)考点解读:

    《考纲》要求:能够根据要求,恰当地仿用句式。

    (二)什么叫仿写句子:

    即仿例造句,就是在一定的语境中,根据语言表达的需要,参考题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

    (三)、仿写类型讲解:

    常见的题型主要有以下四种:

    (1)嵌入式

    所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。

    1、在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(2004 辽宁)

    每一汪水塘里,都有海洋的气息; ,; , 。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”

    2、下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。(2011 安徽) 我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;

    我不想知道你的语言有多么华丽,① ;

    ② ,③ ;

    我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

    (2)续写式

    根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。

    1、某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表

    述,将乙、丙同学的发言补写完整。(2010 安徽)

    甲同学说:我喜欢有丰富知识的作品,这样的作品能开阔我们的视野,增长我们的见识。

    乙同学说:我喜欢有深刻思想的作品,这样的作品能 。

    丙同学说:我喜欢有审美情趣的作品,这样的作品能 。

    2、仿照下面的示例,另写一段话。(2011 浙江)

    世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。

    世上有多少这样的事呢? 。

    (3)命题式

    设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。

    1、在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句

    不同)。(2004 江苏)

    粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。

    2、余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、

    激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运用一种修辞方法。(2010

    浙江)

    [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。

    [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

    (1)尘:

    (2)舒:

    尘:小小的土粒,组成了大千世界,在滚滚的红尘中不断上演着尘缘交错的人生戏剧。

    舒:它在向人们诉说,只有懂得舍得和给予的人,才能活得从容畅快,精神豪迈。

    (4)开放式

    不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅

    读视野中。如:

    1、仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相

    同。(2010辽宁)

    情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;

    援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。

    答:

    2、仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

    (2013大纲卷)

    平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

    (四)仿写方法

    1、修辞上“照葫芦画瓢”

    (1)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相

    同。(2009 全国卷l)

    工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;

    前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。

    (2)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相

    同。(2010 全国卷Ⅰ)

    谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不

    刺眼的光辉。

    2、结构上“循规蹈矩”

    (1)下面横线处,续写两句话。(2007 天津)

    兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;

    荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;

    (2)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(2010年 山东)

    在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。

    答:

    3、内容上“前后兼顾”

    (1)根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(2012

    山东)

    作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 ,

    又如 , 还有什么用呢?

    (2)仿照下列画线的句式和修辞,再写两个句子。

    心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》? , ,, ? , ,, ?

    (五)解答仿写题目五个注意点

    (1)话题的规定性。仿写一般要围绕某个指定性话题或提示性话题来进行。

    (2)内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,有充分发挥自己才能的余地,但试题提供的材料,它还是有一定限制性的。如选择的对象、阐发的意旨、表达的方式等。

    (3)修辞的限制性。修辞方面的要求,有的是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种。

    (4)句式的相似性。对句式的要求都隐含在参照的句子之中。仿写之前,要仔细分析参照句的特点,如句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。

    (5)事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,形似了,事理逻辑性要经得起推敲。

    (六)、巩固训练

    1、参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。(不超过40字)

    大的东西会变小,小的东西会变大,“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说,大的损失会因为补救及时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此, , 。

    2、仿照句(1),在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句(2)的观点。

    (1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍; ,;, 。 (2)他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

    3、在横线上续写一个句子,结构要与画线的一句相似。(40字以内)

    《史记》是一座人物画廊,司马迁像一个高明的画家,以传神的笔墨,勾画出一个个 栩栩如生的人物;又像,, 。

    4、在下文标号的横线出续写句子。要求:a.续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。b.

    (1)(2)处的句式要与它前面划线的句式相同。c.(3)句要从正反两面对整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?(1) , ,, ? 然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?

    (2) , ?综上所述,不难看出:(3);。

    5、仿照句子,将下面的句子补充完整。

    爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场霖, 。

    6、仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

    例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

    仿句:

    7、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; ,。

    8、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

    潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒; ,。

    19、仿照示例,造两个句子。

    如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。

    10、仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)。

    例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

    仿句:宽容是 , ;宽容 , ;宽容是 , 。

    11、在下面的横线上填上恰当的词语,使句子意思完整。

    北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆;南方的雨,下得 、、 、 。北方的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马;南方的雨,使人想起 、 。

    12、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。

    故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。

    故乡的歌是 。

    故乡的歌是 ,。

    13、根据文意,仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。 批阅古典诗词,你可以——品味诗人们的各种思想感情,继而有所思,有所悟。读王维、孟浩然,你懂得了什么叫钟情山水;________,__________;______,________________。

    14、节日是中国的一道靓丽的风景线,每逢佳节倍思亲,请你根据例句为中秋节写一句抒情的话(句式不求一致)。

    清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。

    中秋节:

    15、仿照下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。

    承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是 ,;承诺如同珍珠,它的莹润是忍受痛苦的代价;承诺如同 ,。

    篇三:语法、仿写句子等一

    1、(广东省中考)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

    思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够,,,;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够,,,。

    2、(贵州省安顺中考)仿照例句,将下面句子补充完整。

    例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;

    我喜欢白色,

    我喜欢红色,3、仿写句子。在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同。

    (1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

    乐观者说,希望是___,_____,______。

    (2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;

    悲观者说,风是____,__________。

    4、根据语境仿写句子。

    生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶; , 。

    5、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清

    醒;,; ,

    6、请仿照下面的例句再写一句话来形容你心中的唐诗。

    例句:唐诗,是中国诗坛的珠穆朗玛峰,在小农社会里前无古人后无来者,是一个无法企及的高度。唐诗,是中国诗坛的长江、黄河,以广阔的流域面积灌溉着中华民族文化的国土。 仿写:

    7、根据语境,仿照前两个分句续写两个句子,使之构成语意相关的排比句。

    美是飘荡在蓝天的几缕白云,美是挺立在峭壁的几棵小松, , 。只要我们善于观察和感悟,美无处不在。

    8、根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。

    也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很苍白,你会懊恼;你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,___________________________________;然而,你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快, ______________________。朋友,相信自己,你,也有优点;你,也可以很美好。

    9、仿照例句的句式,在横线上补充相应的内容。

    例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;

    如果我是清风,我将____________________________________ ;

    如果我是春雨,我将____________________________________ 。

    10、语言运用,以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”、“歌谣”为喻体,依照下面的句式再造两个句子,使之构成一组排比句。

    爱心是一片照射在冬曰的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;

    ; 。

    11、仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。

    如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们增添一份春色。 ,

    12、按要求完成下面的对联题。

    (1)上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊

    下联:___________________________。

    (2)看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。上联是:“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合《西游记》或《骆驼祥子》中的有关情节写出下联:______________,__________________。

    阅读《阿长与山海经》一文选段,按要求完成文后各题。

    ①但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;……他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在那里了。

    ②我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

    ③玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

    ④大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

    ⑤过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

    ⑥“哥儿,有画儿的?三哼经?,我给你买来了!”

    ⑦我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    ⑨这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

    ⑩此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻(本文来自:WwW.cSpengBo.cOm 蓬 勃范 文网:请仿照画横线的句子,续写一句话)的却已经记不清是什么时候失掉了。

    ⑾……

    ⑿仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

    1、品味下列句中划线词语,说说它们妙在何处?

    (1)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。 (2)玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 2、“此后我就更其搜集绘图的书”。这是为什么?

    3、当阿长问《山海经》时,表现了她怎样的想法?而“我”是怎样想的?这表现了“我”当时什么样的心理?

    4、文段⑧段中画线句子所采用的表达方式是:____________ ;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:

    5、为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”? 6、从全文看,选段①、②两段有什么作用? 7、“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。”这一语句概括了上文部分内容,请分别指出来。

    别人不肯做:

    不能做的事:

    8、有人认为“哥儿,有画儿的?三哼经?,我给你买来了!”这句话让人震撼,隐含了极多内容,最能表现阿长买书的艰辛。请发挥想象,将买书的情形描绘下来。(4分) 9、作者为什么说“她确有伟大的神力”?第5段用了什么表达方式?表达了作者怎样的 感情?

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    曹先生叫祥子回家叫太太和少爷打车出来,并给他5块钱。祥子刚到曹家门口要按门铃时,就被那侦探逮住(这侦探姓孙,是当初抓祥子的乱兵排长,他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。)。孙侦探告诉祥子说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着祥子拿出(闷葫芦罐),骗走了他葫芦罐儿里的三十多块。祥子第二次买车的希望成了泡景,他带着哭音说:( “我招谁惹谁了?!”)

    (1)以上这段文字是《并终于堕落到生活的谷底的故事。

    (2) 请用一句话概述这部名著中最令你感动的一个情节,并简要说出令你感动的原因。

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