• 幼儿园教案
  • 托班教案
  • 幼儿园小班教案
  • 幼儿园中班教案
  • 幼儿园大班教案
  • 小学教案
  • 一年级教案
  • 二年级教案
  • 三年级教案
  • 四年级教案
  • 五年级教案
  • 六年级教案
  • 初中教案
  • 初一教案
  • 初二教案
  • 初三教案
  • 高中教案
  • 高一教案
  • 高二教案
  • 高三教案
  • 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 物理教案
  • 生物教案
  • 地理教案
  • 音乐教案
  • 化学教案
  • 美术教案
  • 教案资料
  • 当前位置: 蓬勃范文网 > 教案设计 > 数学教案 > 正文

    小班数学教案认识1

    时间:2017-07-26来源:蓬勃范文网 本文已影响

    篇一:小班数学教案认识1和许多

    小班数学教案认识1和许多

    设计意图:

    根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。

    活动一

    活动名称:我们去郊游

    活动目标:

    认识一个物体和许多个物体,知道哪些是一个,哪些是许多。

    活动准备:

    环境布置---

    1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼。一只青蛙,许多只小蝌蚪。

    2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟,多个苹果。

    活动与指导:

    1、谈话引出课题:“今天的天气可真好,让我们一起去郊游好不好?”(教师与幼儿一同统计活动的人数,让幼儿明确知道只有一个老师,有许多个小朋友。)

    2、教师带领幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)

    3、池塘里有什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鸭子?(1只)有多少只小鸭子?(许多只)有几只青蛙?(1只)几只小蝌蚪?(许多只)然后继续启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。

    4、小朋友围坐在大树下休息,引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

    活动二

    活动名称:小猴儿摘桃子

    活动目标:

    通过动手操作,让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个。

    活动准备:小猴头饰、桃树模型。

    活动过程:

    1、小朋友扮演小猴儿,围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出“树上有许多桃子。”

    2、请每只小猴子摘一个桃子,边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。

    3、小猴子们每人举起手中的桃子,大声说出:“许多可以分成1个1个。”活动三

    活动名称:我把小熊送回家

    活动目标:

    通过操作,让幼儿亲身感知理解——1个、1个合起来就成了许多。

    活动准备:

    教师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型1个。

    活动过程:

    1、引出课题:“小朋友们,小熊乐园里的熊宝宝们都出来做游戏了,可是它们太

    贪玩、走得太远了,现在,它们找不到回小熊乐园的路了?让我们每个小朋友把1只小熊送回家好吗?(小朋友每人抱起1只小熊,然后每人说一遍:“我找到了1只小熊 --- ”)

    2、请小朋友轮流把自己的小熊送到“小熊乐园”里。并请每名小朋友说一遍“我把1只小熊送回家”。

    3、最后,请小朋友观察现在的“小熊乐园”,引导他们说出“1只1只小熊合起来就是许多只小熊,1个1个合起来就是许多”。

    篇二:小班数学1,2的认识

    1

    一、活动目标:

    1、让幼儿喜欢上数学课,感受并喜欢数学课的氛围。

    2、使幼儿初步认识数字1、2。

    3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

    二、活动准备:

    1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

    2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

    三、活动过程:

    (一)、活动导入: 用儿歌引出课题 :

    宝宝们,今天老师啊,带来了一首好听的儿歌,你们想不想听听呀。(想…)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌 后告诉 老师你都听到什么。

    【教师唱儿歌】:“ 数字宝宝1和2,1像小棒细又长,2像小鸭水里游,”。 宝宝们,刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)。 哇!数字宝宝出来啦!

    (二)、活动开始:

    1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。

    2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。现在老师拿出一张数字宝宝图片,宝宝们一起跟老师大声念出来啊。(一开始跟老师一起,中途老师可以试试不念。)宝宝真聪明,表扬说的宝宝。

    3、感知数字:

    拍手游戏:宝宝们,老师现在要跟你们做个游戏。说1拍(手),说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

    (三)、游戏:结束

    2

    篇三:幼儿园小班数学活动教案:认识1和许多

    幼儿园小班数学活动教案:认识1和许多

    设计意图:

    根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。

    活动一

    活动名称:我们去郊游

    活动目标:

    认识一个物体和许多个物体,知道哪些是一个,哪些是许多。

    活动准备:

    环境布置---

    1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼。一只青蛙,许多只小蝌蚪。

    2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟,多个苹果。

    活动与指导:

    1、谈话引(本文来自:WWw.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:小班数学教案认识1)出课题:“今天的天气可真好,让我们一起去郊游好不好?”(教师与幼儿一同统计活动的人数,让幼儿明确知道只有一个老师,有许多个小朋友。)

    2、教师带领幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)

    3、池塘里有什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鸭子?(1只)有多少只小鸭子?(许多只)有几只青蛙?(1只)几只小蝌蚪?(许多只)然后继续启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。

    4、小朋友围坐在大树下休息,引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

    活动二

    活动名称:小猴儿摘桃子

    活动目标:

    通过动手操作,让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个。

    活动准备:小猴头饰、桃树模型。

    活动过程:

    1、小朋友扮演小猴儿,围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出“树上有许多桃子。”

    2、请每只小猴子摘一个桃子,边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。

    3、小猴子们每人举起手中的桃子,大声说出:“许多可以分成1个1个。”

    活动三

    活动名称:我把小熊送回家

    活动目标:

    通过操作,让幼儿亲身感知理解——1个、1个合起来就成了许多。

    活动准备:

    教师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型1个。

    活动过程:

    1、引出课题:“小朋友们,小熊乐园里的熊宝宝们都出来做游戏了,可是它们太贪玩、走得太远了,现在,它们找不到回小熊乐园的路了?让我们每个小朋友把1只小熊送回家好吗?(小朋友每人抱起1只小熊,然后每人说一遍:“我找到了1只小熊 --- ”)

    2、请小朋友轮流把自己的小熊送到“小熊乐园”里。并请每名小朋友说一遍“我把1只小熊送回家”。

    3、最后,请小朋友观察现在的“小熊乐园”,引导他们说出“1只1只小熊合起来就是许多只小熊,1个1个合起来就是许多”。

    相关热词搜索:小班 数学教案 小班数学教案认识123 小班认识1-5数学教案

    • 小班数学教案认识1 相关文章: