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    浅谈信息技术课程的教学原则与方法_浅谈“学案导学法”在高中信息技术课程中的运用

    时间:2019-03-29 来源:蓬勃范文网 本文已影响 蓬勃范文网手机站

      摘 要 本文从建构主义学习理论出发,对“学案导学法”在高中信息技术课程中的运用作了理论和实践上的一些探索,并就“学案导学法”的实施提出了一些见解,主张在高中信息技术课程中广泛使用“学案导学法”,以更好地实现有效教学。
      关键词 信息技术课程 建构主义 学案导学法 教学体验 有效教学
      高中信息技术新课程的根本目标是提升信息时代学生的信息素养,致力于培养学生的实践能力和创新精神。因此,我们在高中信息技术课程的教学上要认真研究课程特点,结合教学实际,探索行之有效的教学方法和教学模式。笔者在教学实践中,经比较发现,在信息技术课程中采用“学案导学法”,是高中新课程下行之有效的教学方法。
      建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是在一定的情境下,学习者借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得。因此建构主义学习理论提倡在教师指导下,以学习者为中心的学习。笔者认为,信息技术课学习的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的信息素养,而只能通过学生的自主学习,自求理解,自己动手,才能逐渐达到“自悟规程,自能操作”的境界。
      一、 学案与学案导学法的概念
      “学案”是与教师教案相对应的学生学习方案,它是在教师广泛调研学生的学习状况,研究学生建构自主学习的前提下,集思广益,精心编写的指导学生自主学习的教学辅助材料。教师编制的学案主要是提出学习问题,让学生解决,以训练和发展学生设计学习方案、提出问题和解决问题的能力:学生编制的学案主要是合理地设计、规划个体学习,创造性地提出问题和解决问题。编制学案的主体是教师和学生。学案有两种呈现方式,即纸质学案和多媒体学案。
      “学案导学法”是一种以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。其突出了学生的主体地位,并体现了教师的主导性,引发学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构。
      二、在信息技术课堂中运用学案导学的背景
      (一)源于新课程理念。
      信息技术新课程标准一个重要的理念是:在建构主义的学习理论指导下,改变学生的学习方式,促进学生的主动发展。学案导学法就是与之相适应的一种教学方法。学案是导学的载体,学案的编制是学案教学的基础,教师使用学案进行教学,让学生真正学会学习,提高学习能力,使学生形成一种自主学习的习惯。
      (二)弥补教材的不足。
      高中信息课程必修与选修的教材,内容主要是基础性和概念性的知识,而对一些操作实践的内容往往只是轻描淡写的带过,学生在学习过程中难免会遇到困难。如《信息技术基础(必修)》(教育科学出版社)教材中,第五章《多媒体信息加工》的5.1节《图像信息的采集加工》,该节内容仅有两页,但却包含了图像的简单合成、合成图像的修饰等内容,教材里对于所使用的软件PHOTOSHOP并没有任何使用方法介绍,对高一学生,在小学与初中阶段都没有学习过PHOTOSHOP软件,仅依靠课本,学习起来会十分吃力。这时如果能给学生一个学案作为实操的补充,学生依据学案来进行学习,则会轻松许多。
      (三)为全体学生信息素养的提高搭建平台。
      学案不应只是一节课的学习方案,而是一个学生自主学习的系统,能对各不同层次的学生有着相应的指导和帮助作用。
      由于现阶段高中学生来自于不同层次的初中学校,学生的信息技术基础和信息素质参差不齐。此外,对于每周一、二节的信息技术课,通常学生不予重视,基础知识不牢固,基础操作技能欠缺,知识遗忘率高,这给信息技术课程的教学带来一定困难。而有了与教材相对应的一整套学案系统,学生在学习过程中可以对教材没有陈述的内容进行自学,对已学的知识进行回顾,学有余力的学生可作进一步的探究、创新学习,不断建构新知与提升能力。
      三、“学案导学法”在信息技术课程中的运用
      (一)信息技术课学案的设计和编制原则。
      为实施“学案导学法”,教师首先要认真钻研教材、高中信息技术课程标准要求,其次要了解学生,把握学习的重难点,充分发挥备课组、科组的作用,集思广益,分工合作,编写科学实用的学案。编制学案有三种基本形式,即教师编制学案、学生编制学案、师生共同编制学案。教师完全可以根据学生实际提前编制学案,在课堂上应用。在实施学案教学之初,教师编制的学案主要在于训练学生的自学能力、思维能力和编制学案的能力等。当学生比较适应学案教学后,教师则可按照正常情况编制学案,引导学生正常学习。学生编制学案和师生共同编制学案,需要让学生拥有编制学案的机会,以设计自己的学习内容、学习活动、学习方式、学习进程和学习评价。让学生参与学案的编制就是要让学生拥有学习的自主权。
      编制学案时,教师要把学生置于核心地位,一切为了学生的学习,一切有利于学生的个性化学习,一切为了学生开展高效学习。
      编制学案还要遵循以下一些基本原则有:
      1. 系统性原则。
      学案的编写要立足于教材,又不拘泥于教材,应该有一定的系统性,尽可能建立一个知识的“感知——深化——运用(巩固)”循序渐进的学习模式。学案中既要有知识的剖析、深化与拓展,又要有知识的迁移和运用(巩固练习)。对教材里涉及的相关内容也要作必要的补充,但不可把学案做成是知识的堆叠,应该突出各章各节的重点、难点,对关键技术还可配以图例、操作截图、录制的操作视频等。例如,教授“表格信息加工的图形化”这一章节时,可在学案中第一个任务里给出范例,学生按要求对数据生成相应的数据图表,这样学生既可以对图表的生成有一个回顾(初中阶段已经掌握了“数据图表的制作”的知识技能),又可以对比原始数据,感受表格信息加工的图形化特点——直观、形象;接着在学案第二个任务里,学生尝试对同一表格数据生成不同类型(有柱形图、饼图、折线图)的图表,并填写学案,用简单的文字说明哪种图表更适合表现数据,这样学生对图表有更进一步的了解;然后在第三个任务中,给出全班的期中考成绩记录的表格信息,学生必须对数据进行分类汇总后再选择一种合适类型的图表去表达信息,这样学生可以既能联系前一章节的知识进行综合运用,又能加强本章节的知识巩固;最后还可以在学案里给出一个问题,学生思考不同的人(教师、家长、学生)对数据的处理是否不同,这样为下一章节“表格信息加工的多样性”埋下伏笔。   2. 层次性原则。
      针对不同层次的学生要采取分类诱导的方法,任务的选取也要有梯度,有层次性,实现个体提高与整体提高的统一。例如,在讲授“音频的采集与加工”时,学生需要利用Cool Edit进行声音采集,教师可以在学案中分层次地进行任务布置,对于普通层次的学生,只要求他们按学案给出的诗歌进行朗诵并采集声音,而对于具有创造性的学生,则提示他们自行选择歌曲演唱进行声音录制;而当录音与配乐任务完成后,可让学有余力的学生自学学案中介绍的一些声音特效处理的方法,尝试对自己的声音进行特效处理,这样使不同层次的学生都能得到学习的体验和成功的快乐,能力和素养得到最大限度的提高。
      3. 启发性原则。
      学案中设计的问题要有启发性。对教材中学生难以理解的内容作适当的提示,配以相应的思考题,引导学生自主学习、独立思考,在一个个问题的解决中,培养学生的能力,激发学生的求知欲。例如,讲述信息的一般特征时,可在学案中针对不同的信息特征设计不同的思考题,启发学生找出信息的一般特征,如让学生思考有没有信息是不依附于任何载体而存在,而让学生得出信息必须依附于载体而存在的结论;再如讲述信息的其他特征时,可给出几个典故,让学生自己从典故中分析出典故主要反映了信息的什么特征;还可以直接给出信息的一些特征,让学生自己填写对应的典故等。
      (二)“学案导学法”在信息技术课中的实施。
      1. 使用学案。
      按照前面所陈述的原则,教师应在课前准备好学案,在上课前5分钟或者新课引入时分发给学生或在教师机进行文件共享,并留给学生阅读学案的时间。可以要求学生划出书中的重点、难点内容;带着学案上的问题看书,并标出自己尚存的疑问,带着问题走进课堂。学案的形式可以多样化,根据学生实际情况进行调节,但据笔者观察,网页式的学案比较受学生欢迎,而开发出的学案网页还可以在教学中循环利用,减少纸质的印刷,更为环保。
      2. 引导学生自主学习,完成学案。
      导学阶段是“学案导学法”的核心环节。该阶段遵循“先学后教”的教学策略,放手让学生自学、探究、研讨,让课堂真正回归学生。在课前自主学习的基础上,教师组织学生讨论学案中的问题。对于一些基础知识,可以教师提问学生,也可以学生问教师。对于一些重点难点知识,一般可在教师的指导下展开小组讨论。学生可以进行个体学习、小组讨论、依案小结等,有效求得问题的解决方法。
      3. 教师巡视指导。
      教师在课室内巡视观察答题情况,较全面地收集答题信息,对个别学生释疑解惑。学案中的课堂练习题应尽量在课上让学生独立完成,并及时给出解答,这一方面让学生有及时而适当的训练,既巩固所学,又使学生学有所用,并获得一种艰苦劳动后的成就感;另一方面,可让教师获得直接的反馈信息,为课后的教学、指导提供信息;同时,练习中少数较难题又会激发学生进一步学习的欲望,使学生始终保持一种对学习的积极主动状态。如讲述电子表格EXCEL软件当中的分类汇总时,可以先给出一些没有经过排序的数据让学生自行探究汇总的方法,教师从旁观察,看到大多数学生因为在汇总前没有对数据进行排序而导致统计不出结果,这时教师就可给出提示引导学生先排序,再汇总。这样学生会印象深刻,能收到事半功倍的教学效果。
      4. 教师在学生完成学案时进行过程性评价。
      过程性评价能及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结。教师的评价应以激励为主,善于抓住闪光点鼓励学生,让学生体验成功,树立自信;矫正错误时,要抓住学生思维的障碍和缺陷之处,先引导学生分析,暴露思维过程,然后教师有针对性地加以点拨;要时时有意识引导学生总结解决问题的方法,促进学生问题解决能力的提高。另外,教师还应对学生讨论交流过程中提出的具有独创性的问题给予表扬,而比较幼稚的问题不应讥笑、挖苦,以保护学生参与课堂活动的积极性。
      例如,在学习使用PHOTOSHOP软件时,学生对几种选区工具的选用比较模糊,大多数学生可能只会利用套索工具,对一些外形比较复杂的图形进行选择时,学生无论怎么尝试都无法完整地选取整个图形,这时我们要充分肯定他们所作的努力,鼓励他们去尝试其他一些选区工具,如磁性套索,魔术棒等,对成功利用了工具选取了复杂图形的同学要及时表扬,并把他们的“经验”分享给其他同学,最后引导学生归纳总结每一种套索工具的应用范围,这样有利于提高学生的解决问题能力。
      综上所述,在高中信息技术课程中,运用“学案导学法”能有效转变教师的教学观念和教学方式,从“教”为中心转为“学”为中心;从“强教”转为“导学”、以学论教。“学案导学法”还有助于知识的梳理,优化知识和能力结构,提高学习效率,进而达到减负增效的目的。

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      手抄报-道德爱国孝亲、尊师重友--做一个有道德的人小学生道德手抄报内容资料类别:道德手抄报学校:泸溪县八什坪乡桃坨小学版面设计:王文举赵志龙尺寸:400x300像素班级:二年级(5)班文字编辑:王文举大小:24KB(24296Bytes)指导老师:朱洪山美术编辑:赵志龙小学生...

      手抄报 日期:2017-07-24

    • 小学生新学期黑板报

      小学生新学期黑板报新学期黑板报图片大全_新学期黑板报内容_新学期黑板报资料2016新学期黑板报网收集幼儿园新学期黑板报,小学生迎接新学期黑板报,初中生喜迎新学期黑板报,高中生新学期新气象黑板报,大学生新学期黑板报,欢迎新同学黑板报,走进新学期黑板报等各类黑板...

      黑板报 日期:2016-09-27

    • 心理健康教育手抄报

      心理健康教育手抄报- 心理健康教育手抄报健康直接影响我们的身体健康,如今我们花越来越多的精力在我们的心理健康上,小编给大家带来了心理健康手抄报的内容,希望对大家有所帮助。人的心理健康包括以下七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系...

      手抄报 日期:2016-11-05

    • 黑板报评比活动方案

      黑板报评比方案光辉乡中心小学“迎国庆、展风采”黑板报评比方案一、活动目的在中国建国62周年来临之际,让大家感受国庆氛围,与伟大祖国共同欢庆,进一步增强民族自豪感和自信心,同时也丰富了大家的课余文化生活,告诉大家要乐于奉献,做一名合格的新时代的接班人...

      黑板报 日期:2016-12-13

    • 小学生庆国庆黑板报

      小学生庆国庆黑板报小学生庆国庆手抄报小学生庆国庆手抄报图片大全小学生庆国庆手抄报内容资料大全国庆节小知识10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利。1949年10月1日下午3时,北京30万军民在天安门广场隆重举行...

      黑板报 日期:2016-09-29

    • 尊师重教黑板报

      尊师重教黑板报尊师重教黑板报是以尊师重教相关知识为内容的手抄报。在学校,黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式,和手抄报一样,黑板报也是一种群众性的宣传工具。尊师重教黑板报尊师重教黑板报古今中外,无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际...

      黑板报 日期:2016-11-01

    • java面试题选择题_java,Io流面试题和选择题

      Java对象的序列化指将一个java对象写入OI流中,与此对应的是,对象的反序列化则从IO流中恢复该java对象。下面就由小编为大家介绍一下javaIo流面试题和选择题的文章,欢迎阅读。  javaIo流面试题和选择题篇1  1 PrintStream、BufferedWriter、PrintWri

      伤感散文 日期:2018-07-10

    • 幼儿园中班散文诗找家教案

      中班诗歌教案《家》活动目标:1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2、学习仿编诗歌,尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。3、愿意参与诗歌听赏活动,在同伴面前大胆表达。活动准备:家的背景图;白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒...

      散文诗 日期:2016-10-17

    • 朱自清论节气是一篇抒情散文吗

      论节气《论气节》是朱自清先生的一篇理论著作与“节”的关系及“气重于节”“节重于气”的演变,认为知识分子应持有新的道德标准--“正义感”、“正义感”是合并了“气”与“节”、以“气”为主的新气节观。传统气节观主要是以代表统治阶能利益的“礼”为道德标准,...

      抒情散文 日期:2017-02-20

    • 中国最美散文读后感

      中国最美散文读后感 《中国最美的散文》读后感 《中国最美的散文》是我暑假里读的一本书,由朱自,清等著。里面的一篇篇散文,都能使我陶醉其中。 美文,如一位江南美女,从喧嚣中缓缓走来,如一位好久不见的故友...

      优美散文 日期:2016-11-11

    • 初中备考散文式作文

      初中生散文作文训练(一)散文作文训练(一)暴风雨刚吃过午饭,此时是一天中最热的时候,天边只有几堆云,阳光毫无阻挡地射向地面,地面一片滚烫。屋子里电风扇“呼呼”地摇着扇叶,给躺着午睡的人送来一阵阵热浪,真是热死人了。“轰隆隆”,外边传来了几声闷雷,从...

      优美散文 日期:2017-07-15

    • 高中散文教案怎么写

      高中语文状物散文教案1234《散文主旨的把握》教案《散文主旨的把握》教案教学目标:1指导学生掌握高考现代散文把握主旨的几种方法。2在掌握的基础上做高考试题。教学重点:1 通过所学课文和所做试题整理归纳散文主旨把握的四种有效方法。2 能准确理解龙应台《最后...

      优美散文 日期:2017-06-21

    • 林清玄散文观后感

      林清玄散文集读后感林清玄散文集读后感篇一:林清玄散文集>读后感读一本好书,就像和一个(本文来自:Www CSpeNgbO com蓬勃范文网:林清玄散文观后感)高尚的人谈话。没错,读书给人带来快乐,给人带来启发。总之,读书有许许多多的好处。寒假中,我读了许多书。其中...

      优美散文 日期:2017-06-20

    • 没有结局的爱情散文

      爱情散文_散文吧爱情散文_散文吧散文吧首页散文诗歌散文之家注册关于爱情的文章爱情的文章分类→作文散文诗歌小说关于爱情的文章列表融情作者:柳如烟共558人读过2010-06-09生命是一张锦,爱情是锦上的花。四季里更替,纠结中穿行,一路跋涉,过程或结果孰重孰轻?没...

      爱情散文 日期:2017-06-19

    • 秋季爱情散文

      爱情散文精选爱情散文精选5篇爱情散文——我不是海里的 泪海水是咸的,泪水也是咸的人是海水孕育的,那么泪水是不是也归属于海水呢?如果泪水在大海里是不是泪水就看不到自己了呢。。。。。。眼泪始终含着,没有掉下来。寻找不同类的生活,这让我想起了爱...

      爱情散文 日期:2017-07-20

    • 中班落叶散文诗

      中班语言《落叶》一、活动名称:中班散文欣赏《落叶》二、活动目标:1、引导幼儿理解诗歌的内容,感受作品美的意境。2、尝试根据散文诗的结构进行仿编。三、活动重点:示信封,引导幼儿理解诗歌的内容,感受作品美的意境。四、活动难点:尝试根据散文式的结构进行仿...

      散文诗 日期:2016-12-22

    • 励志短片小故事

      68个经典励志小故事68个经典励志小故事,让你终身受益一、用人之道去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他...

      励志短片 日期:2016-12-13

    • 知名女性的励志故事

      中外名人励志小故事20篇中外名人励志小故事20篇1、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会,宴会上有个身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼,发现他是个缺了两只手臂的残废人,就婉转拒绝他,并说:“我想你画画恐怕不太方便吧?...

      励志故事 日期:2017-06-02

    • 脱口秀第一人黄西的励志故事

      黄西脱口秀黄西脱口秀他的脱口秀完全不同于美国的黑人和白人的口水滔滔,而有另外一种喜剧的魅力---全部是最简单的字词,配合以木讷的表情和僵硬的动作,讲那种需要动脑筋才能理解的冷幽默。最别致的是,他是采取停顿和沉默来控制观众,让他们在这个间歇想明白笑话的...

      励志故事 日期:2017-06-05

    • 希拉里的励志故事

      希拉里耶鲁大学演讲稿文名人名校励志英语演讲稿:DaretoCompete,DaretoCare敢于竞争,勇于关爱---美国国务卿希拉里·克林顿耶鲁大学演讲Daretocompete Daretocare Daretodream Daretolove Practicetheartofmakingpos

      励志故事 日期:2017-07-13

    • 一个黑人小孩的励志故事

      美国黑人小孩励志演讲记着你总会死去,这是我知道的防止患得患失的最佳办法。赤条条来去无牵挂,还有什么理由不随你的心。你的时间是有限的,因此不要把时间花在过别人的生活上。不要被教条所困——让自己的生活成为他人想法的结果。不要让他人的意见淹没了你自己内...

      励志故事 日期:2016-12-24

    • 类似中国合伙人的励志电影

      《中国合伙人》电影评析对《中国合伙人》电影评析摘要本文主要是对电影《中国合伙人》的评析,《中国合伙人》这部片子主要讲述了三个青年在中国九十年代从在一起读大学经历了不同的大学经历再到大学毕业后三人不同的命运,其中有一个出国去了美国,另一个留守在学校...

      励志电影 日期:2017-06-24

    • 校园生活500字作文:丰富多彩的校园生活

      校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的

      爱情名言 日期:2019-02-12

    • 徐霞客励志故事

      名人励志小故事01名人励志小故事01《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天...

      励志故事 日期:2017-06-19

    • 特别励志的文章不俗

      励志对联大全篇一:励志格言对联大全励志格言对联大全满招损谦受益抱素怀朴安性约身秉心真实矢口贞诚不攻人短莫矜己长藏器学海崇德效山澹泊明志宁静致远读圣贤书行仁义事笃礼崇义抱淑守真干国家事读圣贤书刚毅多略文雅少俦光明正大朴诚坚贞好花半开美酒微醺精神万古...

      励志文章 日期:2017-07-13

    • 考上清华励志故事

      高考励志故事高考励志故事:从300分到641分学渣逆转成学霸学渣的你,还在为紧张的高考复习慌忙失措吗?还在为自己高一、高二没复习而懊悔不已么?还在羡慕那些考上重点大学的学霸们吗?快来看看下面的这个故事吧!绝对励志!绝对传奇!学渣逆转成学霸,高考从300分到...

      励志故事 日期:2017-02-23

    • [“微”言耸听] 什么言耸听

      西门子:2011年9月底,老罗英语培训创始人罗永浩连续在微博上指出西门子冰箱存在“门关不严”问题,由

      教育论文 日期:2019-03-29

    • 【巴别塔上的风光】巴别塔

      小心,语言圈定你的认知疆界  如果你在澳大利亚北部一个名叫波姆普劳的原住民小部落里,在任何方位,询问

      交通论文 日期:2019-03-29

    • 第一次数学危机引发者是谁【身份危机悖论】

      在全球化时代,从哪里来不再重要,重要的是我们是谁,我们在做什么,对于一个更好的世界,我们贡献了什么 

      艺术论文 日期:2019-03-29

    • 宁浩的炼金术_宁浩

      在《泰坦尼克号3D》等好莱坞巨片十几亿元票房压制下,这位不再“疯狂”的电影导演,如何又一次上演票房奇

      毕业论文 日期:2019-03-29

    • 新闻 今日发生的重大新闻

      2012OneShow中国区新闻发布会在北京举行    2012年4月24日,OneShow中国区2

      文学论文 日期:2019-03-29

    • 【光芒】光芒歌曲

      认识你的时候,我还扎着马尾到处乱跑吧我想。穿着妈妈穿过的牛仔裙,及脚踝,美滋滋的咧嘴大笑,能看到小舌

      文学论文 日期:2019-03-29

    • 浅谈影响学生创造力发展的有利因素_影响创造力的因素

      从家庭与学生创造力的发展、学校与学生创造力的发展、社会与学生创造力的发展三个方面,阐述素质教育的核心

      建筑论文 日期:2019-03-29

    • 浅谈班主任工作与班级管理_浅谈班主任如何做好班级管理工作

      班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分。班主任能否做好班级管理工作,事关学校教育的成败。做好班级管

      经济学论文 日期:2019-03-29

    • [谈信息技术课的备课、上课与反思]信息技术备课活动记录

      要想真正上好每堂课,成为一名优秀教师,就必须足够重视备课、上课、反思三个教学环节。结合课堂教学经验,

      经济学论文 日期:2019-03-29

    • 刍议小学数学教学中学生兴趣的培养|免费职业兴趣测试

      教学要让学生们爱学、学会、学活,才能真正提高课堂教学效果。激发学生的好奇心,发展他们的求知欲,培养他

      教育论文 日期:2019-03-29