五年级语文线上教学工作总结

　由于受新型冠状病毒影响， 我校按照上级文件精神， 做了 延期开学。

　按照“停课不停课、 不停学” 的原则， 作为一名语文老师， 我积极开展网络教学， 合理调整教学方式， 灵活安排学习内容， 指导学生开展自主学习， 保证教学效果有效、 优质。

　一、 具体做法和收获 （一）

　每周一前， 我们就会提前安排好线上教学安排表，每天早上准时把学习内容推送到班级群， 作业的布置尽量要求量少、 简单、 精炼、 有代表性。

　这样一来， 孩子们的畏难情绪就减少了 ， 都很愿意积极主动完成每天的作业。

　当然，有个别学习困难的学生， 我们会个别指导交流， 对于有个未能及时完成作业的同学， 我们也会进行提醒。

　（二）

　线上教学是一次巨大的挑战， 学生第一次接触难会觉得知识难以吸收， 无法当面向老师请教而觉得焦虑， 在每周一的班会课中， 我们会跟孩子强调不懂就问， 通过发信息、 打电话等方式向老师请教， 排除焦虑情绪。

　学生有焦虑的情况， 家长肯定也有的， 不时有家长会发信息来问什么时候开学， 什么时候结束线上教学等情况， 家长担心孩子不够自律在家学得不够好， 这些都是可以理解的。

　这时， 我们会先跟家长做好解释工作让家长理解我们的工作。

　（三）

　近期我们学习了 复课前如何开展学生心理健康课，学习了 一些应对技巧。

　在线上教学时， 体育学科每周都有布置相关的学习内容， 增强孩子们的身体素质， 作为班主任，我们也会让孩子做一些课外的活动， 比如做家务、 做运动等形式， 让孩子知道不仅仅只有学业， 身体才是最重要的。

　三、 改进措施 （一）

　了 解每一位孩子的知识掌握情况， 尤其要关注后进生制定教学计划， 因材施教。

　（二）

　线上辅导的形式限制了 师生互动， 生生互动, 教师不能及时看到学生的学习 状态， 有的孩子在学习 中 没有思考， 阅读能力提高不多， 所以我会从第一课开始， 对学生进行阅读训练， 对知识重点进行梳理， 温故而知新。

　（三）

　合理安排教学内容， 精心设计教学过程， 缩短线上教学时间， 让教学活动更生动， 更具吸引力， 提高教学效果。相信经过我们的努力， 纵使病毒猖獗， 我们也能战胜它。用我们的爱和行动， 为学生保驾护航。

　线上授课教学反思心得 2 2

　 按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。

　 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行

　 凡事预则立，不预则废。2 月 10 号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

　 二、多种形式教学，保证学生学有所获

　 1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

　 2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。

　 3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

　 4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

　 5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

　 三、家校协同，保证育人有合力

　 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

　 四、线上授课满意度调查

　 为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。

　 我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。